MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 全球化背景下中国教学论本土化问题研究:以教与学的关系范畴为基点/宋秋英著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2019.03
- ISBN及定价:
- 978-7-03-056665-2/CNY89.00
- 载体形态项:
- 10,224页:图;24cm
- 并列正题名:
- Research on didactic localization in China under the background of globalization:on the basis of teaching-learning relational category
- 其它题名:
- 以教与学的关系范畴为基点
- 个人责任者:
- 宋秋英 (女， 1974.11-) 著
- 学科主题:
- 教学研究-中国
- 中图法分类号:
- G521
- 一般附注:
- 中央司法警官学院学术创新团队资助项目
- 责任者附注:
- 宋秋英，生于1974年11月，河北保定人，中央司法警官学院矫正教育系副教授。2004年9月-2007年6月，在河北大学教育学院攻读硕士学位；2008年9月-2011年6月，在首都师范大学教育学院攻读博士学位。主要从事教学论、教育学、矫正教育学等方面的研究。近年来，主持和参与十余项校级、市厅级及省部级科研课题，参编《矫正原理与实务》等教材，发表了四十多篇中英文学术论文，并多次获得省、市级科研奖励。
- 提要文摘附注:
- 本书以教与学的关系范畴为基点，按照“历史分析－文化诠释－未来构想”的谋篇线索，从传统与现代、本土与异域、理论与实践三个维度，系统地探讨了全球化背景下中国教学论本土化客观需要、往昔境况、当代态势与发展指向。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教学论研究者
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