MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：48
- 题名/责任者:
- 教师的透视镜:崇高背后的自我监督/(美) 威廉·鲍威尔, 欧香·卡斯玛-鲍威尔著
- 出版发行项:
- 哈尔滨:黑龙江教育出版社,2017.7
- ISBN及定价:
- 978-7-5316-9220-1/CNY30.00
- 载体形态项:
- 169页;24cm
- 丛编项:
- 前沿教育
- 中图法分类号:
- G451.1
- 提要文摘附注:
- 学校成为集体学习的场所, 最有效的办法就是消除传统的教师评估系统的危害。我们不能弱化教师的作用, 而是要强化他们的作用。传统的教师评估体系已经过时了, 渐渐地对教师和推动教师发展的机制产生负面作用。同时, 由于这些因素, 教师对自己的发展期望也会产生
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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