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题名/责任者:

后殖民时代非洲教育改革模式研究/刘艳著

出版发行项:

杭州:浙江人民出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-213-06492-0/CNY36.00

载体形态项:

26, 237页:图;24cm

并列正题名:

Study on African education reform modes in the postcolonial era

丛编项:

浙江师范大学非洲研究文库.当代非洲发展研究系列

个人责任者:

刘艳, 1976- 著

学科主题:

教育改革-教育模式-研究-非洲-现代

中图法分类号:

G540.1

一般附注:

国家出版基金项目

责任者附注:

刘艳, 1976年8月出生, 历史学博士。

书目附注:

有书目 (第219-228页)

提要文摘附注:

作者结合非洲国家“摆脱殖民统治、建立民族国家、建设现代化”的历史进程和包含“经济基础、政治秩序和社会结构”在内的现实语境, 有代表性的介绍和分析非洲国家教育改革理论基础、教育思想内涵、教育体系形成的过程、特征和现实意义。按照各国对原殖民教育体系变革的具体目标、诉求强烈程度和变革激烈程度, 将非洲国家教育改革归纳为六种模式, 并对这六种模式从权威、共识、基础条件和教育资源等方面作评估。最后对非洲国家教育改革进行综合评价。

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