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MARC状态:审校  文献类型:中文图书 浏览次数:22 

题名/责任者:
混合式协作学习的设计与分析/彭绍东著
出版发行项:
长沙:湖南师范大学出版社,2016
ISBN及定价:
978-7-5648-2749-6/CNY58.00
载体形态项:
442页:图;29cm
并列正题名:
Design and analysis of blended collaborative learning
个人责任者:
彭绍东
学科主题:
网络教育-研究
中图法分类号:
G434
出版发行附注:
全国教育科学规划“十二五”重点课题“自动化教学设计的模型体系与建模语言研究” (DCA120182) 湖南省社会科学基金项目“基于融合创新理念的混合式协作学习的设计理论与绩效优化研究” (12YBB171) 湖南师范大学出版基金2016年度评审资助出版
书目附注:
有书目 (第429-440页)
提要文摘附注:
本书从十个部分对混合式协作学习与设计进行探讨, 其中: “引言”概述了研究的背景、问题、内容、意义、方法与过程。界定了混合式协作学习的含义, 比较了三代协作学习。探讨了研究范式的演变, 提出了螺旋推进型设计研究方法等。
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G434/225 A1705088   社科借阅1(A-C/E-G)(301-302室)     导航 可借 图书馆总还书台
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