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MARC状态:审校  文献类型:中文图书 浏览次数:35 

题名/责任者:
混合式教学有效性评价研究与实践/管恩京著
出版发行项:
北京:清华大学出版社,2018
ISBN及定价:
978-7-302-51614-9/CNY29.50
载体形态项:
112页:图;26cm
并列正题名:
Research and practice on the evaluation of the effectiveness of blended instruction
个人责任者:
管恩京
学科主题:
课堂教学-网络教学-教学评估-研究
中图法分类号:
G434
书目附注:
有书目 (第109-112页)
提要文摘附注:
本书系统介绍混合式教学有效性评价的基本理论、概念框架、研究方法、评价标准、验证过程和研究结论,提出了混合式教学有效性评价的概念框架,明确了混合式课程、混合式教学、混合式学习、有效教学、混合式教学有效性评价、教学质量评价之间的逻辑关系,提出了混合式教学有效性评价指标体系,实现了课堂教学评价和在线学习评价的融合,建立了混合式教学有效性因素构成模型,并验证了混合式教学的有效性。
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