MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 教育知行思辨录/孟庆旭著
- 出版发行项:
- 济南:山东人民出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-209-04941-2/CNY39.80
- 载体形态项:
- 411页;26cm
- 个人责任者:
- 孟庆旭 著
- 学科主题:
- 教育工作-中国
- 中图法分类号:
- G52-53
- 提要文摘附注:
- 可以用一句话概括教育行政工作，那就是：学习，思考，研究，决策。自以为是吧。其实，工作的过程就是学习的过程。首先是读书。在教育行政机关工作的同僚，或因学历层次较高，受过教育或做过教育的经历较多，读书更容易成为一种习惯；或因工作需要，教育理论科学、教育法律法规、教育方针政策，需应知应会，读书便成为一种自觉行为。其次是学习工作的方法。教是一门科学，教书育人是一门艺术，教育管理也是一门学问。教育行政管理不仅要学习教育学，学习管理学，还要遵循教育教学规律，学习教书育人和管理的方式方法。还有，要学习转变作风，尊师重教，为人师表，率先垂范，这应该是教育行政管理干部的职业修养。所以，作者写下了《大力倡导教育行政的优良学风》《党政机关干部应率先转变作风》《学生安全与健康是教育的生命》《建立和完善学校安全保障机制的重大举措》等，旨在倡导和维护教育行政的政令畅通和良好风气。读书不仅是学风建设的需要，也是个人修养的需要，是工作的需要，是讲学习的需要。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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