MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：33
- 题名/责任者:
- 互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究/黄菊著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-03-068996-2/CNY98.00
- 载体形态项:
- xv, 189页;24cm
- 丛编项:
- 外国语言文学研究学术论丛
- 个人责任者:
- 黄菊 著
- 学科主题:
- 师资培养-文化交流-研究-中国-加拿大
- 中图法分类号:
- G451.2
- 书目附注:
- 有书目 (第175-189页)
- 提要文摘附注:
- 教育全球化进程中，跨文化国际交流的经历如何塑造中国职前教师，对他们产生怎样的影响？《互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究》基于“中加教师教育和学校教育互惠学习项目”，采取叙事探究的研究范式，长期跟踪项目的四位职前教师，综合运用深度访谈、田野调查和文档分析等多种研究方法，在“三维立体生活空间”中重述他们在本国和他国个人成长及专业发展的教育叙事，剖析了互惠学习视域下教师个人实践性知识的变化、跨文化经历对新教师入职的影响和跨文化经历如何构建互惠学习、产生共鸣和促进反思性实践。
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