MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 核心素养视域下的高中数学课堂教学策略研究/张建新著
- 出版发行项:
- 长春:吉林大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5692-8486-7/CNY58.00
- 载体形态项:
- 151页;24cm
- 个人责任者:
- 张建新 著
- 学科主题:
- 中学数学课-课堂教学-教学研究-高中
- 中图法分类号:
- G633.602
- 责任者附注:
- 张建新, 教育硕士, 高级教师, 黔东南州先进教育工作者。
- 书目附注:
- 有书目 (第149页)
- 提要文摘附注:
- 本书基于学生数学能力的培养, 立足高中数学核心素养概念及理论基础和新时代学生发展的需要, 在调查研究高中生数学学习现状的基础上, 全面总结了当前高中数学教学中存在的问题, 较深入地分析了原因, 提出了促进高中数学高效课堂建设的具体策略, 进一步明确教师的角色定位。积极创新高中数学教学策略, 并在此基础上深入探讨了核心素养视域下高中数学课堂教学应遵循的原则, 从而为学生数学思维的培养、数学能力的形成打下坚实的基础。
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