MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 实践教育哲学:探索与建构/黄英杰著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2022.7
- ISBN及定价:
- 978-7-01-024098-5/CNY56.00
- 载体形态项:
- 15, 253页;24cm
- 其它题名:
- 探索与建构
- 个人责任者:
- 黄英杰 著
- 学科主题:
- 教育哲学-研究
- 中图法分类号:
- G40-02
- 责任者附注:
- 黄英杰, 四川轻化工大学管理学院院长, 教育学博士, 教授、博士生导师。
- 书目附注:
- 有书目 (第241-251页)
- 提要文摘附注:
- 本书在继承相关教育哲学遗产的基础上, 阐述了实践教育哲学的经验学习观, 从本体论、价值论、目的论、方法论、课程与教学论等方面对实践教育哲学理论进行了纲要式阐释。本书导论主要撰述实践教育哲学理论的发展历程和基本要义; 第一章主要是对相关教育哲学遗产的继承; 第二章主要是在教育哲学传统的观照下对各种具体经验及其学习的阐释。第三至八章主要是对实践教育哲学体系的建构; 第九章为结语。本书认为: 教育与实践是相互蕴含而共生的, 存在经验及兴趣构成了课程与教学的基本观念, 实践的方法是实现教育最有效的途径, 审美是教育的形而上境界, 社会之文化与审美改造的心脏是教育; 实践教育哲学合流了现代教育之心理-理智主义和身体-实践取向的两大教育传统, 经由教育实践致力于心的建设, 是实践教育哲学最终的目标和归宿。
- 使用对象附注:
- 教育哲学研究者
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