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MARC状态:订购  文献类型:中文图书 浏览次数:22 

题名/责任者:
教师培训师专业修炼/余新著
版本说明:
第2版
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2022.4
ISBN及定价:
978-7-5191-3044-2/CNY68.00
载体形态项:
335页:图;24cm
并列正题名:
Professionalization of teacher trainers
丛编项:
教师培训师丛书;239
个人责任者:
余新
学科主题:
教师培训-研究
中图法分类号:
G451.2
相关题名附注:
英文并列题名取自封面
责任者附注:
余新, 安徽寿县人, 北京教育学院教授, 曾任北京教育学院教务处处长、“教育部‘国培计划’培训团队研修项目”执行办公室负责人等职务。
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
本书以教师培训项目开发与管理的五大里程碑和十个核心问题为主线, 系统提出教师培训师的五项专业修炼, 每项专业修炼以教师培训专业化理念为导引, 从案例分析入手, 以问题解决为重点, 建构教师培训师的知识、技能、态度、能力和行为方式的修炼体系, 旨在为传统教师 (教授) 向专业化培训师转型提供理论指导和职业发展行动计划。
使用对象附注:
教师培训研究者
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