MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：56
- 题名/责任者:
- 大学教师评价的效能/沈红等著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-3340-5/CNY99.00
- 载体形态项:
- 561页:图;24cm
- 丛编项:
- 沈红高等教育专论系列
- 个人责任者:
- 沈红 著
- 学科主题:
- 高等学校-教师评价-中国
- 中图法分类号:
- G645.11
- 一般附注:
- 国家自然科学基金面上项目(项目编号：71273101)
- 书目附注:
- 有书目 (第520-557页)
- 提要文摘附注:
- 本书的创新点：不少学者研究大学教师及其评价，但尚没有人系统研究大学教师评价的效能；有学者对大学教师进行案例院校或区域性调查，但尚没有人对占10%的全国本科院校的教师进行调查，本书从此调查中得到了许多新发现；本书第一次揭示了大学教师评价的内在逻辑和物化逻辑；提出并论证了大学教师评价目的的“四合一”和大学教学的评价标准；从比较研究中发现了美国大学教师评价的导向流变、价值层次、权力制约、利益平衡、学科差异，归纳得出世界一流大学教师评价的共同经验；提出了教师评价的目标和成本分别对教师评价的效能产生制约。上述这些，都是迄今为止没有在其他的相关研究中看到的。
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