MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 反思大学教学:有效运用学习技术的对话模式/(英) 黛安娜·劳里劳德著 童康译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2011
- ISBN及定价:
- 978-7-5617-8387-0/CNY36.00
- 载体形态项:
- 244页:图;24cm
- 其它题名:
- 有效运用学习技术的对话模式
- 个人责任者:
- 劳里劳德 (Laurillard, Diana), 1948- 著
- 个人次要责任者:
- 童康 译
- 学科主题:
- 高等学校-教学研究
- 中图法分类号:
- G642.0
- 题名责任附注:
- 题名信息英文题名的“Retninking”应为“Rethinking”
- 版本附注:
- 据原书第2版译出
- 出版发行附注:
- 本书原版由Taylor & Francis授权翻译出版
- 出版发行附注:
- 本书中文简体翻译版由华东师范大学授权出版
- 书目附注:
- 有书目 (第235-243页)
- 提要文摘附注:
- 本书共分为学生需要从学习技术中得到什么；对学与教的媒介的分析；设计方法论三部分，其主要内容包括：教学是促进学习的中介；学生对学习活动的影响；学习过程的复杂性等。
全部MARC细节信息>>