MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 通识视角下的大学生批判性思维课程设计研究/黄存良著
- 出版发行项:
- 北京:中国科学技术出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5046-8337-3/CNY59.00
- 载体形态项:
- 251页:图;24cm
- 个人责任者:
- 黄存良, 1977- 著
- 学科主题:
- 思维科学-课程设计-教学研究-高等学校
- 中图法分类号:
- B80
- 责任者附注:
- 黄存良, 博士, 陕西理工大学马克思主义学院副教授, 硕士生导师等。
- 书目附注:
- 有书目 (第239-251页)
- 提要文摘附注:
- 本书通过研究, 以解决高校在审辩性思维培养的课程设计困惑, 把课程设计与国家建设、时代要求、社会发展和个人全面发展结合起来。从思维、审辩性思维能力及模型、课程及课程设计、通识教育课程等进行文献梳理, 对通识课程与审辩性思维课程二者的关系进行诠释, 从学理上完成课程设计的相关分析和论述。
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