MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 哲学与教育课程论题:关系、结构与过程/焦秋生著
- 出版发行项:
- 济南:山东大学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5607-5166-5/CNY67.00
- 载体形态项:
- 576页:图;24cm
- 其它题名:
- 关系、结构与过程
- 个人责任者:
- 焦秋生 著
- 学科主题:
- 教育哲学-研究
- 中图法分类号:
- G40-02
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书为作者从长期的高校专业教学的经验与思考出发, 升华至哲学层面而撰写的一部有关哲学与教育课程的学术专著。主要内容包括: 结构论、关系论、过程论、表里哲学范畴的逻辑表达及其关联性、逻辑思维关系结构、生态哲学与环境伦理价值观、图式的哲学与心理学解读、教育的社会互动论、教育理念的冲突与融合、知识的来源于认知建构过程等。
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