MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：45
- 题名/责任者:
- 社会学习理论/(美) 阿尔伯特·班杜拉著 陈欣银, 李伯黍译
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-300-20275-4/CNY48.00
- 载体形态项:
- 235页:图;23cm
- 统一题名:
- Social learning theory
- 丛编项:
- 西方心理学大师经典译丛.第一辑
- 个人责任者:
- 班杜拉 (Bandura, Albert), 1925- 著
- 个人次要责任者:
- 陈欣银 译
- 个人次要责任者:
- 李伯黍 译
- 学科主题:
- 学习-研究
- 中图法分类号:
- B842.3
- 出版发行附注:
- 本书由培生教育出版公司授权出版
- 书目附注:
- 有书目 (第186-203页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 本书是班杜拉提出的现代社会学习理论的奠基之作，突破了传统的行为主义的理论框架，从认知和行为联合起作用的观点去看待社会学习。作者认为社会学习是一种信息加工理论和行为强化理论的综合过程，因为行为强化理论无法阐明行为获得过程中所产生的内部认知活动，而信息加工理论则把那些行为操作因素忽略掉了。作者尝试回答人的行为是怎样发生的问题，认为在社会情境中人的大多数行为都是通过示范过程而观察学会的。学习者在观察学习中无需直接作出反应，也不必亲身体验直接的强化，而只需要通过观察他人接受一定的强化来进行学习，这种建立在替代性基础上的学习模式是人类学习的重要形式，其本身也是具有认知性的。作者还提出了著名的观察学习模型，它包括注意过程、保持过程、运动再现过程和动机过程。
- 使用对象附注:
- 社会学习理论研究人员
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