MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：38
- 题名/责任者:
- 发掘内在潜力:让教师成为教育家/(美) 玛丽安·凯贞梅尔, 盖尔·V. 穆勒著
- 出版发行项:
- 哈尔滨:黑龙江教育出版社,2016.5
- ISBN及定价:
- 978-7-5316-8687-3/CNY32.00
- 载体形态项:
- 226页;24cm
- 丛编项:
- 世界前沿教育书系
- 中图法分类号:
- G451.6
- 提要文摘附注:
- 本书介绍了美国教育界对优秀教师 (教师领袖) 这一群体的研究。教师领袖往往指的是一所学校内教育教学效果比较突出、有自己独到的教育理念和教育方式方法、有亲和力的教师。这样的教师不可多得, 但可以将他们的能力价值最大化, 将他们的理念、经验与更多教师分享
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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