MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 课程与目标/(美) 戴克 F. 沃克, 乔纳斯 F. 索尔蒂斯著 向蓓莉, 王纾, 莫蕾钰译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4628-1/CNY22.00
- 载体形态项:
- 163页;23cm
- 统一题名:
- Curriculum and aims
- 丛编项:
- 卓越教师专业发展译丛
- 个人责任者:
- 沃克 (Walker, Decker F.) 编著
- 个人责任者:
- 索尔蒂斯 (Soltis, Jonas F.) 著
- 个人次要责任者:
- 向蓓莉 译
- 个人次要责任者:
- 王纾 译
- 个人次要责任者:
- 莫蕾钰 译
- 学科主题:
- 课程-教学研究
- 中图法分类号:
- G423
- 版本附注:
- 据原书第4版译出
- 书目附注:
- 有书目 (第154-160页)
- 提要文摘附注:
- 本书作者通过回顾经典教育思想家的课程目的，反思20世纪传统派与进步主义者之间的主要教育论战，深入探讨了当代课程的理论与教学问题，同时也为教师理解课程问题、领会课堂教学环境背景提供了现实的案例研究。
- 提要文摘附注:
- 本书作者通过回顾经典教育思想家的课程目的，反思20世纪传统派与进步主义者之间的主要教育论战，深入探讨了当代课程的理论与教学问题，同时也为教师理解课程问题、领会课堂教学环境背景提供了现实的案例研究。本书揭示了反思我们自己的教育主张与教育行动背后所蕴涵之意义的重要性。
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