MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：30
- 题名/责任者:
- 如何教授地道的日语:基于认知语言学的视角/池上嘉彦, 守屋三千代编著 赵蓉 ... [等] 译著
- 出版发行项:
- 大连:大连理工大学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5611-9844-5/CNY35.00
- 载体形态项:
- 205页;24cm
- 其它题名:
- 基于认知语言学的视角
- 个人责任者:
- 池上嘉彦 编著
- 个人责任者:
- 守屋三千代 编著
- 个人次要责任者:
- 赵蓉 译著
- 学科主题:
- 日语-语言教学-教学
- 中图法分类号:
- H369.3
- 书目附注:
- 有书目 (第199-203页)
- 提要文摘附注:
- 本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题, 用大量实例进行了分析解说, 值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践, 借此推动教学改革。本书共分为７个章节, 主要讨论了认知语言学在日语教育中的应用及发展。
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