MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 高校来华留学生认同中国的心理机制研究:基于双文化认同整合视角/张巍著
- 出版发行项:
- 上海:上海交通大学出版社,2023.2
- ISBN及定价:
- 978-7-313-28114-2/CNY69.00
- 载体形态项:
- 189页:图;24cm
- 并列正题名:
- Psychological identification with China of international students at college:perspective from bicultural identity integration
- 个人责任者:
- 张巍 著
- 学科主题:
- 留学生-青年心理学-研究-中国
- 中图法分类号:
- B844.2
- 一般附注:
- 本书系全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题 “高校来华留学生认同中国的心理机制及促进策略研究”(课题批准号: DIA190403) 的研究成果
- 出版发行附注:
- 本书由“教育部高校思想政治工作创新发展中心 (上海交通大学) 专著出版资助计划”支持出版
- 责任者附注:
- 张巍, 上海交通大学学生工作指导委员会留学生服务中心主任, 管理学博士。本、硕、博都就读于上海交通大学安泰经济与管理学院, 获得国际经济与贸易专业本科学位、企业管理专业硕士学位以及管理科学与工程专业博士学位。现为教育部高校思想政治工作创新发展中心 (上海交通大学) 研究员、上海交通大学行业研究院特邀研究员。
- 书目附注:
- 有书目 (第174-183页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 本书培养以提高来华留学生对中国文化的认同为切入点, 以“双文化认同整合”为理论基础, 构建了来华留学生认同中国文化的理论模型, 通过质性研究与实证研究分析来华留学生双文化认同整合的现状与内在心理机制, 最终提出有效对策。
- 使用对象附注:
- 本书适合高等教育国际化的理论研究者、来华留学生管理人员参考阅读
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