MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：58
- 题名/责任者:
- 学程设计:教师课程开发指南 (第7版) /乔治·J·波斯纳, 艾伦·N·鲁德尼茨基著 赵中建 ... [等] 译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2010
- ISBN及定价:
- 978-7-5617-7515-8/CNY48.00
- 载体形态项:
- 353页:图;24cm
- 并列正题名:
- Course design:A guide to curriculum development for teachers
- 其它题名:
- 教师课程开发指南
- 丛编项:
- 当代教育理论译丛/丛书主编钟启泉, 赵中建
- 个人责任者:
- 波斯纳 (Posner，George J.) 著
- 个人责任者:
- 鲁德尼茨基 (Rudnisky，Alan N.) 著
- 个人次要责任者:
- 赵中建 译
- 学科主题:
- 课程设计-教育理论
- 中图法分类号:
- G423
- 版本附注:
- 本书译自原书第七版
- 书目附注:
- 有书目和索引 (第340-351页)
- 提要文摘附注:
- 《学程设计:教师课程开发指南(第7版)》通过提供相关的设计理论，频繁的练习、举例，引导你体验过程，使得学程设计成为课程开发的一种独特方法。你能成为灵活而系统的课程规划者《学程设计:教师课程开发指南(第7版)》在英美国家已发行第七版，代表了课程理论的前沿。
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