MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：98
- 题名/责任者:
- 爱弥儿与教育理想/曹永国著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-9386-5/CNY38.00
- 载体形态项:
- 226页;24cm
- 并列正题名:
- Mission of Emile
- 丛编项:
- 教化与人文系列
- 个人责任者:
- 曹永国 著
- 个人名称主题:
- 卢梭-教育思想-研究
- 学科主题:
- 教育思想-研究-法国-近代
- 中图法分类号:
- G40-095.65
- 一般附注:
- 苏州大学省重点一级学科培育点(教育学)研究成果 江苏省教育科学“十一五”规划课题“现代性境域下师生关系的理论与实践”研究成果 江苏“2011”基础教育人才培养模式协同创新中心研究成果
- 书目附注:
- 有书目 (第 [221]-223页)
- 提要文摘附注:
- 卢梭是古典教育走向现代性教育的一座桥梁。他承继了柏拉图的灵魂教育，预言了人的现代性困境，引发了教育的古今之争。什么是关怀心灵的教育？人应该如何生活？《爱弥儿》将关怀人的精神自由发展作为一种使命，对我们反思现代性教育提供了一种有益视角。本书寻求《爱弥儿》所呈现的教育品性与思想深度，分析教育应当如何守护人的精神家园，突显其中包含的鲜为人思的心灵斗争、欲望冲突与生命困惑。《爱弥尔》是对教育理想的思考，本书又是对《爱弥尔》昭示的教育理想的重新审思。诠释《爱弥尔》的精神面相以及它对我们这个时代的启蒙，是本书的理性之热忱、精神之使命。
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