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题名/责任者:

校園自殺、自傷與暴力:評估、預防和介入策略/Gerald A. Juhnke, Darcy Haag Granello, Paul F. Granello著 施彥卿, 蕭芝殷譯

出版发行项:

台北:心理出版社股份有限公司,2014

ISBN及定价:

978-986-191-627-9/TWD420.00

载体形态项:

xxviii, 357页:图;23cm

统一题名:

Suicide, self-injury, and violence in the schools assessment: prevention, and intervention strategies

其它题名:

評估、預防和介入策略

简体题名:

校园自杀、自伤与暴力

丛编项:

心理治療系列;147

个人责任者:

容克 (Juhnke, Gerald A.) 著

个人责任者:

格拉内洛 (Granello, Darcy Haag) 著

个人责任者:

格拉内洛 (Granello, Paul F.) 著

个人次要责任者:

施彦卿 译

个人次要责任者:

萧芝殷 译

其他责任者:

施彥卿 譯

其他责任者:

蕭芝殷 譯

学科主题:

自杀-病态心理学-研究

学科主题:

校园-暴力-研究

中图法分类号:

B846

责任者附注:

责任者Juhnke规范汉译姓: 容克 ;责任者Granello规范汉译姓: 格拉内洛

书目附注:

有书目 (第347-357页)

提要文摘附注:

学生在校园内发生自杀、自我伤害及暴力的频率逐渐升高，需要有预防及应变的政策与流程来保护师生安全。本书可说是最早提出回应的第一本书──特别是对学校谘商师、心理师、社工师、老师和教育当局，提供了风险评估的资讯。此外，这些指引还包括如何因应在实务及临床操作上的危险，并将对学校及社区的风险和影响减到最低。

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