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MARC状态:审校  文献类型:中文图书 浏览次数:21 

题名/责任者:
融合 变革 创新:成都市未来学校建设实践与探索/成都教育综合改革系列丛书编写组著
出版发行项:
北京:人民出版社,2018
ISBN及定价:
978-7-01-018953-6/CNY48.00
载体形态项:
249页:图;24cm
并列正题名:
Integration, transformation & innovation:the practices and explorations of school-to-the-future program in China
其它题名:
成都市未来学校建设实践与探索
丛编项:
成都教育综合改革系列丛书
团体责任者:
成都教育综合改革系列丛书编写组
学科主题:
基础教育-学校管理-研究-四川省-成都市
中图法分类号:
G639.21
一般附注:
国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地系列成果
书目附注:
有书目 (第242-247页)
提要文摘附注:
成都市“未来学校”建设项目作为《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案(2013-2017年)》明确的“十大计划”之一,是深化基础教育领域综合改革,突出城乡统筹、产教研融合,进一步聚焦重点教育变革的项目,也是国内目前为数不多的以教育行政部门为主要推动力量的“未来学校”建设项目。本书对成都市“未来学校”建设5年来的实践进行深度总结,分析建设背景以阐明现实意义,剖析建设基础以廓清条件要求,理清概念内涵以树立发展目标,透视建设成果以创建实践路径,尤其是重点对多层行政推进机制、“政企学研”合作机制、“双向”发展机制等作出阐述,并总结提炼了“未来学校”建设的内涵、要素、特征等关键问题,构建起全面、系统、科学的 “未来学校”建设的理论支撑与实践道路。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 定位信息 书刊状态 还书位置
G639.21/17 A1807869   招生就业处(师活中心324)     导航 可借 招生就业处(师活中心324)
G639.21/17 A1807870   社科借阅1(A-C/E-G)(301-302室)     导航 可借 社科借阅1(A-C/E-G)(301-302室)
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