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MARC状态:审校  文献类型:中文图书 浏览次数:25 

题名/责任者:
反思型教师与行动研究/(美) Richard D.Parsons, Kimberlee S.Brown著 郑丹丹译
出版发行项:
北京:中国轻工业出版社,2005
ISBN及定价:
7-5019-4646-9/CNY14.00
载体形态项:
220页:图;20cm
并列正题名:
Teacher as Reflective Practitioner and Action Researcher
丛编项:
基础教育改革与发展译丛.反思型教与学系列
个人责任者:
帕森斯, R. D. (Parsons, Richard, D.)
个人责任者:
布朗, K. S. (Brown, Kimberlee S.)
个人次要责任者:
郑丹丹
学科主题:
基础教育-教学研究
中图法分类号:
G632.0
出版发行附注:
据Thomson Learning英文版译出
责任者附注:
责任者Parsons规范汉译姓: 帕森斯 ; 责任者Brown规范汉译姓: 布朗
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
本书主要讨论了教师如何在教学实践中通过反思与行动,实现由反思实践者到行动研究者的转化,真正掌握与实现行动研究。
全部MARC细节信息>>
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G632.0/23 A1016276  - 社科典藏库(5楼)     导航 可借
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