MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：43
- 题名/责任者:
- 课堂教学有效性标准研究/孙亚玲著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2008
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4069-2/CNY34.00
- 载体形态项:
- 309页:图;24cm
- 丛编项:
- 现代课程与教学研究新视野文库
- 个人责任者:
- 孙亚玲 著
- 学科主题:
- 基础教育-课程教学-教学研究-中国
- 中图法分类号:
- G632.421
- 相关题名附注:
- 并列题名取自封面
- 书目附注:
- 有书目 (第298-309页)
- 提要文摘附注:
- 本研究尝试研制出适应我国基础教育的课堂教学有效性标准框架。这个标准框架，基于理论研究和教学实践的双向建构，清晰地阐述了有效教学的细化标准和行为要素，兼具科学性和实用性。
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