MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：34
- 题名/责任者:
- 美国春秋:成为学者型教师/石淑芳, 仲丽娟著
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-301-28897-9/CNY38.00
- 载体形态项:
- 192页:图;24cm
- 并列正题名:
- Coming to the edge:journeys toward techer scholar
- 其它题名:
- 成为学者型教师
- 个人责任者:
- 石淑芳 著
- 个人责任者:
- 仲丽娟 著
- 学科主题:
- 中小学教育-研究-美国
- 中图法分类号:
- G639.712
- 书目附注:
- 有书目 (第189-192页)
- 提要文摘附注:
- 本书采用叙事手法，介绍了美国教师的教学、科研和服务的过程，尤其是困难和努力，细节中让人感叹美国教师之不易。美国学生能获得一流的服务，与学校的评价体系和教师的不懈付出密切相关。全书分为四个部分。第一部分介绍了故事发生的背景，包括地理位置、学校概况、聆听校长、教师课堂、学生学术节、评价指标和淑芳的考核情况。第二部分介绍了教师的教学情况。其中包括与学生的沟通、到小学实习。从这一部分，读者管中窥豹，可以了解到美国中小学和大学的教学风貌。第三部分介绍了淑芳的科研情况。第四部分介绍了淑芳的服务情况。从这一部分，读者可以看到美国大学对教师在服务方面的要求，以及由此产生的巨大影响。
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