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MARC状态:审校  文献类型:中文图书 浏览次数:37 

题名/责任者:
探寻本真教育:雅斯贝尔斯教育思想的文本学解读/余小茅著
出版发行项:
北京:北京师范大学出版社,2015
ISBN及定价:
978-7-3031-8314-2/CNY36.00
载体形态项:
215页:图;24cm
其它题名:
雅斯贝尔斯教育思想的文本学解读
个人责任者:
余小茅
个人名称主题:
雅斯贝斯-教育思想-研究
学科主题:
教育思想-研究-德国-现代
中图法分类号:
B516.53
中图法分类号:
G40-095.16
书目附注:
有书目 (第212-213页)
提要文摘附注:
国内教育尽管有不少关于雅斯贝尔斯教育思想的研究文献。但是,这些研究文献大多处于游离分散的状态,尚未形成一个统整有关雅斯贝尔斯教育思想的核心。本书将本真教育作为人们切入(走进)雅斯贝尔斯教育思想核心地带的“钥匙”,为人们呈现一幅瑰丽多姿的雅斯贝尔斯教育思想的风景线。本书比较适用于一切关注雅斯贝尔斯教育思想的人士阅读与研究。
使用对象附注:
适用于教育研究人员、教育工作者及相关读者。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 定位信息 书刊状态
B516.53/10 A1648531  - 社科借阅1(A-C/E-G)(301-302室)     导航 可借
B516.53/10 A1648532  - 社科借阅1(A-C/E-G)(301-302室)     导航 可借
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