MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：31
- 题名/责任者:
- 学习问题学生的教学/(美) Cecil D.Mercer, Ann R.Mercer著 胡晓毅, 谭明华译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-5019-4723-6/CNY50.00
- 载体形态项:
- 470页:图;24cm
- 丛编项:
- 基础教育改革与发展译丛.因材施教系列
- 个人责任者:
- 默瑟, C.D. (Mercer, Cecil D.) 著
- 个人责任者:
- 默瑟, A.R. (Mercer, Ann R.) 著
- 个人次要责任者:
- 胡晓毅 译
- 个人次要责任者:
- 谭明华 译
- 学科主题:
- 后进生-中小学-教育心理学
- 中图法分类号:
- G630
- 版本附注:
- 据原书第七版译出
- 责任者附注:
- 责任者Mercer规范汉译姓: 默瑟
- 书目附注:
- 有书目 (第437-470页)
- 提要文摘附注:
- 全书的内容基于以下四个理念：第一，所有学生都有能力学习；第二，教师能够帮助学生发挥最大的潜能；第三，教师应为所有学生设置适宜其学习的课程；第四，教师就为学生创造一个安全的、受关怀的、积极的学习环境。
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