MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：38
- 题名/责任者:
- 罗素论教育/(英) 伯特兰·罗素著 姜昊骞译
- 出版发行项:
- 北京:新华出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5166-6325-7/CNY48.00
- 载体形态项:
- [19], 234页;21cm
- 个人责任者:
- 罗素 (Russell, Bertrand), 1872-1970 著
- 个人次要责任者:
- 姜昊骞 译
- 个人名称主题:
- 罗素-教育思想
- 学科主题:
- 教育思想-英国-现代
- 中图法分类号:
- G40-095.61
- 一般附注:
- 巴别塔 进阶
- 提要文摘附注:
- 本书从父母和哲学家的视角出发，探讨了什么是理想中的教育，现代教育理论的基本原理是什么，教育的目的是什么。作者特别提出要重视早期教育。在品性教育方面，他结合现代心理学的一些发现，指明了早期教育是最有希望养成品性的时期，区分了品性教育与智力教育，对从幼年的品性教育(涉及恐惧、玩耍与遐想、私心、诚实、惩罚、同伴、爱与同情等)到青春期的性教育均进行了探讨。在智力教育方面，他讨论了智力教育的目标、课程安排、教学方法等问题，并谈及从初级教育到高等教育的教育阶段。
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