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- 题名/责任者:
- 阅读教学对话论/慕君著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2012.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5161-1646-3/CNY49.00
- 载体形态项:
- 249页;23cm
- 个人责任者:
- 慕君 著
- 学科主题:
- 阅读教学-教学研究
- 中图法分类号:
- H09
- 书目附注:
- 有书目 (第233-246页)
- 提要文摘附注:
- 本书在确定研究基点的基础上, 从对“对话”的本质分析入手, 从对话作为人的原初本能和对话作为人的存在方式两个角度, 探讨了对话作为关涉人类存在的哲学命题, 回答的是人与人及人与世界的关系本质。通过对阅读教学的本体--语言和言语进行语言哲学和语言学的理论剖析与逻辑推演, 首先讨论了语言的本质, 然后讨论了语言与言语的关系, 继而讨论语言与言语的现实性--对话, 并得出阅读即对话这一结论。通过对阅读教学系统的分析, 归结出阅读教学系统的对话本质。
- 使用对象附注:
- 教学研究者
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