MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：35
- 题名/责任者:
- 《红楼梦》的教育反思与心理阐释/温宝麟著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2011
- ISBN及定价:
- 978-7-5004-9892-6/CNY30.00
- 载体形态项:
- [19], 231页;21cm
- 个人责任者:
- 温宝麟, 1952- 著
- 学科主题:
- 封建主义教育思想-《红楼梦》研究
- 学科主题:
- 《红楼梦》人物-心理行为-分析
- 中图法分类号:
- I207.411
- 提要文摘附注:
- 本书上编以宋明以来教育发展为背景，发掘了严父慈母式的贾府家教格局等8处文化现场，探究了因袭千年一贯制的封建正统教育封闭没落的特性必然导致其动机与效果相悖的内在规律，进而论证了教育危机助推着贵族社会“厦倾”“灯尽”的衰亡进程，这应是曹雪芹关于教育的深沉反思。下编透过贾宝玉、北静王、元春、凤姐等人的可感行为，运用心理学原理探寻其作为个体“人”的心灵框架中特殊的情意丛，以求更准确地把握其不为人知的精神内质，还原红楼人物画廊中一个个“真正的我”。
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