MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：28
- 题名/责任者:
- 高校教师教学学术水平评价体系研究/李志河著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-03-073386-3/CNY99.00
- 载体形态项:
- 206页:图;24cm
- 个人责任者:
- 李志河 著
- 学科主题:
- 高等学校-教师-教学评估-体系-研究
- 中图法分类号:
- G645.11
- 中图法分类号:
- G642.0
- 一般附注:
- 国家社会科学基金教育学一般课题“高校教师教学学术水平评价体系研究”(BIA180202)
- 责任者附注:
- 李志河，博士，甘肃环县人，三级教授，博导；山西师范大学信息技术与智慧教育研究院院长，教育科学学院副院长，山西省本科教学名师，山西省高等学校“131”领军人才工程优秀中青年拔尖创新人才。
- 书目附注:
- 有书目 (第173-174页)
- 提要文摘附注:
- 本书以教学学术的内涵与属性特征为核心，以教学过程公开化，教学成果公开、分享交流和接受批评质疑为评价依据，以观念、知识、交流与反思等为内容维度，从教师自我、同行、学生、多元主体等视角，探索构建了由一个核心、四个内容维度、三个评价依据和四种评价方式组成的高校教师教学学术水平评价模型与评价体系，并通过实证调研，对相应的评价体系进行了有效验证，这有助于对高校教师教学学术水平进行整体把握，亦可为提升高校教师教学学术水平策略的制定提供依据。
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