MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：34
- 题名/责任者:
- 校园文化:发现社团的价值/(美) 约瑟夫·穆非, 丹妮艾拉·托尔著 高凌飞, 刘慧译
- 出版发行项:
- 哈尔滨:黑龙江教育出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5316-8683-5/CNY38.00
- 载体形态项:
- 258页;24cm
- 其它题名:
- 发现社团的价值
- 丛编项:
- 世界前沿教育书系
- 个人责任者:
- 墨菲 (Murphy, Joseph), 1949- 著
- 个人责任者:
- 托尔 (Torre, Daniela S.) 著
- 个人次要责任者:
- 高凌飞 译
- 个人次要责任者:
- 刘慧 译
- 学科主题:
- 学校教育-教育研究-美国
- 中图法分类号:
- G571.2
- 相关题名附注:
- 原文题名取自版权页
- 责任者附注:
- 责任者Murphy规范汉译姓: 墨菲
- 责任者附注:
- 约瑟夫·穆非, 弗兰克·W. 梅本协会主席, 范德堡大学教育学院副院长, 伊利诺伊大学教师, 俄亥俄州立大学教育学教授。 丹妮艾拉·托尔, 范德堡大学教育政策在读博士。其研究方向包括学校进步, 特别是英语学习者和高危学生。
- 书目附注:
- 有书目 (第180-258页)
- 提要文摘附注:
- 本书作者通过总结一系列研究和学校改革方面的学术研究, 写成这本书。书中检查了美国公共学校的历史足迹。来揭露形成和持续影响我们对公共教育和低成就理解的经济、政治、社会以及文化导向。
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