MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：31
- 题名/责任者:
- 高等教育管理体制70年变迁研究/彭华安著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-5872-9/CNY89.00
- 载体形态项:
- 250页;24cm
- 个人责任者:
- 彭华安, 1980- 著
- 学科主题:
- 高等教育-管理体制-发展-研究-中国
- 中图法分类号:
- G649.21
- 一般附注:
- 江苏省社会科学基金一般项目资助 江苏省教育科学研究院学术著作出版资金资助 教育部人文社会科学研究青年基金项目资助
- 责任者附注:
- 彭华安, 男, 1980年9月生, 江西都昌人, 教育学博士、文学博士后, 江苏省教育科学研究院副研究员, 主要从事教育政策研究。近年来, 先后在《复旦教育论坛》、《江苏高教》、《中国教育学刊》等刊物发表论文40篇, 出版专著一部。博士论文获2012年江苏省优秀博士论文, 著作《诞生与危机: 独立学院制度运行的案例研究》获江苏省第十三届哲学社会科学研究成果奖三等奖和江苏高校第九届哲学社会科学成果奖二等奖。主持教育部人文社会科学研究青年基金项目 (14YJC880051) 和全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题 (EIA120393) 各一项, 参与国家社会科学基金项目三项。
- 书目附注:
- 有书目 (第233-247页)
- 提要文摘附注:
- 本书首先, 运用“央地校利益共同体”核心解释变量追溯了新中国成立70年高等教育管理体制从“全能型体制” (1949-1977) 到“发展型体制” (1978-1997) , 再到“服务型体制” (1998年至今) 的变迁过程。其次, 基于“政策价值一政策目标一政策对象一政策工具”框架探讨了塑造和制约新中国成立70年高等教育管理体制动态变迁的深层机理, 尝试从政策过程视角为体制变迁过程提供一个多变量交叉互动的系统动力学因果解释模型。再次, 为提升高等教育管理体制改革效益, 建构了从理念、主体、结构和方式等方面“全体系”变革的政策方案。这是一部系统研究高等教育管理体制70年历史演进与逻辑理路的力作, 具有重要的理论价值与实践意义。
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