MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 社会学语境中的教育弱势现象/陈振中等著
- 出版发行项:
- 桂林:广西师范大学出版社,2007
- ISBN及定价:
- 978-7-5633-7135-8/CNY34.00
- 载体形态项:
- 263页;24cm
- 丛编项:
- 三维教育研究丛书
- 个人责任者:
- 陈振中 著
- 学科主题:
- 边缘群体-教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G520
- 书目附注:
- 有书目 (第256-261页)
- 提要文摘附注:
- 该书把研究的目光投向教育中的弱势群体和个体，以乡村薄弱学校、城里流动人口子女、离异家庭儿童和弱势教师等为研究对象，通过薄弱学校、弱势学生、弱势教师心声的流露，通过对学校场域中教育弱势现象进行深入、细致的描述和分析，将现实生活中教育群体或个体的弱势处境真实地呈现出来，反映被漠视的教育弱势群体（个体）的内在体验，揭示社会和教育本身如何以外显、内隐的方式导致教育弱势现象和教育弱势群体，并尽可能挖掘其形成的深层缘由，从而引发社会关注他们的生存境遇，希望引起社会关注，反思现行的教育政策，为切实的教育改革提供依据。
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