MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:38
- 题名/责任者:
- 众生喧嚣:公众如何影响K-12标准化教育改革/高原著
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5720-1104-7/CNY58.00
- 载体形态项:
- 265页:图;24cm
- 并列正题名:
- Rising cacophony:how does the public influence the reform on standardizing K-12 education
- 其它题名:
- 公众如何影响K-12标准化教育改革
- 丛编项:
- 面向21世纪能力的教育变革:中国与世界
- 个人责任者:
- 高原 著
- 学科主题:
- 教育改革-研究-美国
- 中图法分类号:
- G571.21
- 一般附注:
- 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目
- 相关题名附注:
- 英文并列提名取自封面
- 书目附注:
- 有书目 (第237-262页)
- 提要文摘附注:
- 新世纪以来, 美国K-12标准化教育改革在不断深化的推进过程中也遭受到了公众的强烈批判, 并最终在一定程度上发生转向, 本书通过对于这一历程的梳理和考察, 从大众媒体、非政府组织和公共知识分子等层面呈现出美国公众借助于“公共领域”空间参与教育改革的实践方式和成效, 能够为我国教育改革过程中多元参与的实现提供有针对性的启示。
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