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MARC状态:审校  文献类型:中文图书 浏览次数:39 

题名/责任者:
数学教育研究与测量/何小亚, 李耀光, 张敏主编
出版发行项:
北京:科学出版社,2015
ISBN及定价:
978-7-03-042553-9/CNY64.00
载体形态项:
13, 485页;24cm
丛编项:
数学教学技能系列丛书
丛编项:
普通高等教育“十二五”规划教材
个人责任者:
何小亚 主编
个人责任者:
李耀光 主编
个人责任者:
张敏 主编
学科主题:
数学教学-教学研究-高等学校-教材
学科主题:
数学教学-教学研究-中小学
中图法分类号:
G633.602
提要文摘附注:
本书分上、下篇。上篇以五个问题(什么是数学教育研究?为什么要进行数学教育研究?如何进行数学教育研究?数学教育研究的类别?如何提高数学教育研究的质量?)为大方向,围绕“如何确定研究问题?怎样查阅文献?如何进行研究设计?如何撰写开题报告与研究报告?”这些研究的技术,阐述数学教育研究的理论和方法。下篇则从数学教育测量的依据、工具、思路和六种数据分析方法,以及三种检验方法等方面介绍数学教育测量的思想、方法和工具。
使用对象附注:
本书适合普通高等院校数学师范生、数学教育硕士、在职教育硕士、教育硕士专业学位硕士等作为教材使用,也适合中小学数学教师参考使用。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 定位信息 书刊状态 还书位置
G633.602/15 A1638042  - 社科借阅1(A-C/E-G)(301-302室)     导航 可借
G633.602/15 A1638043  - 社科借阅1(A-C/E-G)(301-302室)     导航 可借 图书馆总还书台
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