MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：28
- 题名/责任者:
- 学习科学视域中的设计研究/杨南昌著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2010
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4861-2/CNY45.00
- 载体形态项:
- 346页:图;24cm
- 丛编项:
- 学习科学与技术设计丛书
- 个人责任者:
- 杨南昌, 1974- 著
- 学科主题:
- 学习理论(心理学)-研究
- 中图法分类号:
- G442
- 相关题名附注:
- 英文并列题名取自封面
- 书目附注:
- 有书目 (第328-342页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 本书紧扣国际教育这一发展趋势，立足于学习科学研究视域，从发展沿革、内涵实质、识知方式、研究模式等方面，对当今教育领域涌现的新型研究范式——“设计”研究进行了深入系统的理论阐述，提出了“面向课堂情境的设计研究实践框架”。
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