MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 在线与混合:慕课时代地方高校战略选择/刘俊学, 罗元云著
- 出版发行项:
- 长沙:中南大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5487-3455-0/CNY56.00
- 载体形态项:
- 246页:图;21cm
- 其它题名:
- 慕课时代地方高校战略选择
- 个人责任者:
- 刘俊学, 1964- 著
- 个人责任者:
- 罗元云 著
- 学科主题:
- 高等学校-教学模式-研究-中国
- 中图法分类号:
- G642
- 书目附注:
- 有书目 (第237-246页)
- 提要文摘附注:
- 互联网与教育深度融合产生了MOOC。MOOC的独特创新品质，改变了高等教育生态格局。基于对地方高校生态“群落”所面临的内外部环境分析，地方高校着力推进“在线课程战略”，积极培植和打造适合自身发展的课程与课程体系是其抢占先机、赢得未来发展的关键。本书在国家社科基金项目“MOOCS背景下地方高校战略重构与流程再造研究”结题报告的基础上经修改而成，一是深入分析了高等教育课程变化的特点与趋势，探讨了课程更替与结构演变在高等教育人才培养与高等教育组织结构变革中的重要作用，揭示了“课程演变”与“大学变革”的内在联系与机制；二是提出了地方高校发展的“在线课程战略”，分析了其内涵、特征及其实施的具体路径，详细阐释了地方高校在线课程战略实施的“本土化”、“合作化”以及“数据化”等具体策略及其相互关系，并从课程社会化率和课程数字化率两个维度构建了地方高校在线课程战略评价指标体系与评价模型，分析了不同地方高校以及同一地方高校的不同发展阶段在线课程战略实施的差异，对于地方高校明确发展方向，扬长避短，建立差异化竞争优势，形成核心竞争力，实现差异化的服务功能定位有重要意义。
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