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MARC状态:订购  文献类型:中文图书 浏览次数:22 

题名/责任者:
以学习为中心的课堂观察/夏雪梅著
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2012.9
ISBN及定价:
978-7-5041-6934-1/CNY32.00
载体形态项:
257页:图;24cm
并列正题名:
Learning-centered classroom observation
个人责任者:
夏雪梅
学科主题:
课堂教学-教学研究
中图法分类号:
G424.21
书目附注:
有书目 (第247-253页)
提要文摘附注:
作者借鉴大量国内外研究成果, 并结合自身扎实的研究实践, 建构了比较独特的以学习为中心的课堂观察和分析框架, 分析了认知与技能类目标达成的观察、个体有意义的学习过程的观察、合作学习过程的观察、课堂中的积极学科情感和社会关系的观察, 对每一类的观察都创造性地提供了课堂观察分析单和观察实例, 详尽地展现了如何充分利用观察分析技术, 对课堂教学的有效性进行分析, 为广大教师呈现了教学理念与教学实践完美结合、进行教学重建的全过程,使教师和研究人员都能从中获益。
使用对象附注:
教学研究人员
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